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 Deutsch als Fremdsprache
Eine hervorragende Seite für den Unterricht. 250 Arbeitsblätter zum Gratis-Download im PDF-Format. Lernzielorientierte Lektionen für den Einzel- und für den Gruppenunterricht. Viele Arbeitsblätter eigenen sich auch für Schüler, die bloß Defizite in der Muttersprache aufweisen.
Quelle: Lorenz Derungs | |
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 Deutsch als Fremdsprache
Ein umfangreiches Programm mit 15 Modulen in erster Linie für Kinder und Jugendliche, die Deutsch als Fremdsprache lernen möchten.
Für den Inhalt verantwortlich: Mag. Birgit Hatwagner-Stiglitz, Mag. Sigrid Stiglitz
Inhalte: Einfache Satzstrukturen, W-Fragen, Satzfragen, Aussagesatz - Nomen - Personalpronomen im Nominativ, Dativ und Akkusativ - Verben konjugieren - Trennbare Verben - Uhrzeit - Modalverben - Possessivartikel - Präpositionen mit dem Dativ - Präpositionenen mit dem Akkusativ - Wechselpräspositionen - Einfache Nebensätze (dass, weil) - Perfekt - Ordinalzahlen - Deklination der Adjektive - Komparation der Adjektive - Präteritum.
Gestaltung: Regelableitungen und Regelpräsentationen, Übungen online und offline, Lernspiele (Paare suchen, Wortgitter, Puzzles etc.), Impulse zum Sozialen Lernen, Schreibimpulse, Portfolioimpulse.
Technische Bedingungen: Onlineübungen, Download als WORD-Dokumente und PDF-Dokumente
Quelle: Tiroler Bildungsservice | |
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 Deutsch als Fremdsprache - Online-Aufgaben
Die Seite bietet sowohl Onlie-Aufgaben als auch Arbeitsblätter in verschiedenen Sprachniveaus für den Einsatz im Deutschunterricht und im Deutschkurs. Ebenso finden sich Informationen zu Sprachlehrbüchern für die Mittel- und Oberstufe. | |
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 Publikationsverzeichnis des bm:ukk
Materialien des Referats für Interkulturelles Lernen beim bm:ukk sind in diesem Word-Dokument (123 KB) aufgelistet. Inkl. Bestellliste.
Quelle: bm:ukk | |
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Sprachtest Förderdiagnostik
Das erste und bisher einzige normierte Testmaterial für diesen Bereich
Das Testpaket besteht aus zwei Heften (1. Schuljahr, 2.-4. Schuljahr) mit
Testanweisungen.
Die Durchführung ist einfach und benötigt keine besonderen Vorkenntnisse. Durch Gruppentest (Klasse 2-4) ist das Verfahren zeitlich sehr ökonomisch. Das Material wurde seit Jahren an Bremer Grundschulen erprobt. Für alle quantitativen Testteile liegen Normentabellen vor. Mit dem Testmaterial erhält man einen sehr guten Überblick des Sprachstands der eigenen Klasse bzw. der ganzen Schule und kann somit hervorragend den Förderbedarf planen. Es gibt Hilfen zur Auswertung, einen Auswertungsschlüssel, erste Förderhinweise und Kopiervorlagen für das "Verbrauchsmaterial" der Tests (Fragebögen, Protokollbögen). Lösungsfolien zur schnellen Auswertung der Fragebögen. Bildkarten zur Vorlage während der Tests. Eine Audio-CD zur Erfassung des Hörverständnisses im Deutschen und zur Überprüfung des muttersprachlichen Wortschatzes in der Erstsprache: Albanisch, Arabisch, Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Kroatisch/Serbisch, Kurdisch, Persisch, Polnisch, Portugiesisch, Russisch, Spanisch, Tamilisch oder Türkisch. Die Durchführung der Wortschatztests für die erste Klasse erfordert keinerlei Kenntnisse in diesen 15 Sprachen. | |
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