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"Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur - Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwickl
Ausgehend von der Kritik an der koedukativen Praxis, wie sie durch Forschungen mit geschlechterdifferenzierendem Blick formuliert wurde, und aufbauend auf internationalen Erfahrungen mit geschlechtshomogenem Unterricht entstanden auch in Österreich einige Projekte, die auf unterschiedliche Art u ... Detailansicht
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Angeboren oder anerzogen – der kleine Unterschied. Ein Arbeitsblatt
Ein Arbeitsblatt zur Einführung der Begriffe "sex" und "gender". Detailansicht
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Anregungen zum Thema „Familien- und Haushaltskompetenzen“
Mittels unterschiedlicher Wege sollen Jugendliche sich mit Lebensplanung, bezahlter und unbezahlter Arbeit auseinandersetzen. Detailansicht
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Arbeit in einer jungen- und mädchengerechten Grundschule
28 Artikel zu Mädchen- und Bubenarbeit sowie koedukativem Unterricht in der Volksschule mit einer großen Bandbreite an Ideen und Überlegungen. Detailansicht
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Artikel: Cool, aber einsam...
Wie Jungen ihr Leben erleben. Von Burkhard Oelemann. Detailansicht
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Bildungs(miss)erfolge von Jungen und Berufswahlverhalten bei Jungen/männlichen Jugendlichen in Deuts
Die Studie von Dr. Jürgen Budde für das Bundesministerium für Bildung und Forschung in Deutschland vergleicht Schulleistungen und Noten von Jungen und Mädchen in allen Schulformen. Allgemein sind Jungen in der Schule weniger erfolgreich als Mädchen. Je geringer qualifizierend die Schulform, dest ... Detailansicht
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Buchtipp - Marlen Bidwell-Steiner, Stefan Krammer (Hg.): (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtspr
Der Band widmet sich der Konstruktion und Gestaltung von Geschlechterrollen, dem Doing Gender und dessen Dekonstruktion, dem Undoing Gender, in der Interaktion zwischen Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern im Sekundarschulbereich II. Im Setting des Action Research, einem forschungs ... Detailansicht
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Burschen, Männer, Väter auf der Suche nach Identität
Eine Diplomarbeit zu Bubenarbeit aus der Sicht des Sozialarbeiters Christoph Gaukel, die auch Lehrpersonen als Einblick in die Bubenarbeit dienen kann. Detailansicht
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Der Perlonstrumpf an einem Jungenbein bringt Schwung in die Koeduaktion
Eine schrittweise Anleitung zum Rollenspiel für Mädchen und Buben zur Sensibilisierung des jeweilig anderen Geschlechts von Margot Wichniarz. Detailansicht
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Der Prinz auf der Erbse? Die Froschkönigin? Märchen im (Gender)Unterricht
Diese Sammlung klassischer Märchen wird zur Umschreibung verwendet. Die SchülerInnen sollen die Aufgabe bekommen, das jeweilige Märchen „umzugendern“, d.h. alle geschlechtsspezifischen Rollen werden umgedreht: der Prinz wird zur Prinzessin, der König zur Königin, etc. Entweder werden nur die Fig ... Detailansicht
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Die Frau der Woche
FemBio Frauen-Biographieforschung e.V. widmet sich der Aufklärung der Gesellschaft über ihre bessere Hälfte. Die Große FemBio-Datenbank verzeichnet über 30.000 bedeutende Frauen aller Epochen und Länder, die nach zahlreichen Kriterien (circa 250 Attribute) durchsucht und verknüpft werden können. Detailansicht
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Die Genderperspektive im Unterricht
Von 2001-2004 wurde in Bosnien-Herzegowina das Projekt "Gendersensibilität im Unterricht" durchgeführt - ein Ergebnis ist dieses Handbuch, das Tipps zur konkreten Umsetzung von geschlechtssensibler Pädagogik aus der Praxis für die Praxis gibt. HerausgeberInnen: KulturKontakt Austria, Heinrich ... Detailansicht
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Die Schmetterlingsgruppe heißt jetzt Formel 1 Gruppe: Jungen auf der Suche nach der männlichen Gesch
Wie geht es Jungen unter lauter Frauen? Fehlt es in Kindertageseinrichtungen an Möglichkeiten, die männliche Geschlechtsrolle auszuloten? Diesen und anderen Fragen geht der Autor in diesem Artikel nach. Detailansicht
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Doing Gender - Theorie und Praxis.
Ein kurzer Überblick zur Bubenarbeit von Philipp Leeb mit einem gendergerechten Hintergrund dazu. Erschienen in "Erziehung & Unterricht" Wien, 5-6/2004. Detailansicht
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Erwartungen der Schüler - Jetzt bist du gefragt!
Eine Vorlage, die als partizipative Ideenfindung für einen Bubentag dienen soll. Detailansicht
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Gedichte für Burschen
Der Gedichtautor Peter Redvoort präsentiert eine Auswahl seiner Gedichte, die speziell für Burschen gedacht sind. Er meint, dass diese vielleicht auch in der Burschenarbeit (geschlechtssensiblen Pädagogik mit Burschen) verwendbar sind. Detailansicht
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Gegengeschlechtliche Anforderungen in der pädagogischen Arbeit von Frauen mit Jungen. Von Sylke Meis
Der kurze Artikel geht kompakt der Frage nach, wie es Frauen geht, die Bubenarbeit machen. Detailansicht
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gender_map Judenburg
Das Web-Interface der gender_map bietet einen dynamischen, weiter wachsenden Stadtplan. Hier können UserInnen die Projektdatenbank mit ihren eigenen Wegen und Orten erweitern und mittels einer Filterfunktion Geschlechterräume in der Stadt visualisieren. Detailansicht
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Gender Kompetenz & Gender Mainstreaming. Kriterienkatalog für Schulen.
Dieser Kriterienkatalog für Schulen, herausgegeben vom BMUKK, listet Aspekte auf, die eine Gender-Kompetenz Schule aufweisen soll. Detailansicht
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Gender Mainstreaming im Kindergarten von Margarete Blank-Mathieu
Kinder werden von uns oft als "vorgeschlechtlich", als "geschlechtsneutral" wahrgenommen. Geschlechtserziehung im Kindergarten? Ist diese nötig und sinnvoll? Detailansicht
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Genderplanet
Die multimediale Lehr- und Lernplattform Genderplanet ist online! Entwickelt wurde die Website im Rahmen des Sparkling-Science-Projektes "(Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip: Sprache - Politik - Performanz Detailansicht
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geschlecht + didaktik
Eine sehr kompakte Textsammlung zum Thema "Gender und Unterricht" von den AutorInnen: Michaela Gindl, Jutta Hartmann, Günter Hefler, Anita P. Mörth, Gerald Payer, Angela Pointner, Claudia Schneider, Heidi Schrodt und Gesine Spieß. Die einzelnen Texte sind als PDF runterzuladen. Herausgegeben ... Detailansicht
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Geschlechteraspekte in der Bildung. Von Hannelore Faulstich-Wieland
Um die Veränderungen der Teilhabe an Bildung aufzuzeigen, werden die Anteile der 16jährigen in verschiedenen Schularten von 1960 bis heute für die Analyse herangezogen. Detailansicht