Leitfaden: Gender Mainstreaming in 'Neuen Medien' in der Bildung

Die Universitäten Bremen und Dortmund haben einen Leitfaden erstellt, der die Integration von Gender Mainstreaming in eLearning Projekten gewährleisten soll. Der Leitfaden bietet eine Hilfestellung für das Management und die verschiedenen Arbeitsbereiche bei der Erstellung digitaler Medien.

Leitfaden (PDF)

Er richtet sich an Tätige und Verantwortliche in den Bereichen Management, Technik, Webdesign, Grafikdesign, Webadministration, Didaktik, Inhalterstellung, Evaluation und Lehre.

Aufgefächert in fünf Unterpunkte (Projektorganisation, Technologie und Design, Didaktik, Lehr- und Lehrinhalte, Evaluation) wird ein gestaltungsorientiertes GM-Konzept entwickelt und bereit gestellt.

Meta-Daten

Sprache
Deutsch
Anbieter
Leitfaden (PDF)
Veröffentlicht am
01.07.2001
Link
https://www.schule.at/portale/gender-und-bildung/detail/leitfaden-gender-mainstreaming-in-neuen-medien-in-der-bildung.html?parentuid=109266&cHash=163ab5bd34e7e0f5777f457c130eaced
Kostenpflichtig
nein