Leitfaden: Gender Mainstreaming in 'Neuen Medien' in der Bildung

Die Universitäten Bremen und Dortmund haben einen Leitfaden erstellt, der die Integration von Gender Mainstreaming in eLearning Projekten gewährleisten soll. Der Leitfaden bietet eine Hilfestellung für das Management und die verschiedenen Arbeitsbereiche bei der Erstellung digitaler Medien.

Leitfaden (PDF)

Er richtet sich an Tätige und Verantwortliche in den Bereichen Management, Technik, Webdesign, Grafikdesign, Webadministration, Didaktik, Inhalterstellung, Evaluation und Lehre.

Aufgefächert in fünf Unterpunkte (Projektorganisation, Technologie und Design, Didaktik, Lehr- und Lehrinhalte, Evaluation) wird ein gestaltungsorientiertes GM-Konzept entwickelt und bereit gestellt.

Meta-Daten

Sprache
Deutsch
Anbieter
Leitfaden (PDF)
Veröffentlicht am
01.07.2001
Link
https://www.schule.at/portale/gender-und-bildung/detail/leitfaden-gender-mainstreaming-in-neuen-medien-in-der-bildung.html?parentuid=109720&cHash=cd5be1e51aa34a6e1bd0b02df1b8a4fc
Kostenpflichtig
nein