Startpaket – Geschlechtssensible Pädagogik, Mädchen- und Bubenarbeit, Gender Mainstreaming

An der Wiener KMS 12, Johann-Hoffmann-Platz, beschäftigt sich seit Jahren ein Lehrer_innen-Team um Andrea Stachl-Astleithner und Martin Henschl mit geschlechtersensibler Pädagogik. Daraus entstand ein Erfahrungsbericht mit einem Leitfaden aus vier Jahren sozialem Lernen in der Sekundarstufe I.

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Neben dem theoretischen Hintergrund enthält das "Startpaket – Geschlechtssensible Pädagogik, Mädchen- und Bubenarbeit, Gender Mainstreaming in der Klasse" (2006) erprobte und bewährte Beispiele aus der Praxis für Buben- und Mädchengruppen.

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Sprache
Deutsch
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Veröffentlicht am
01.04.2010
Link
https://www.schule.at/portale/gender-und-bildung/detail/startpaket-geschlechtssensible-paedagogik-maedchen-und-bubenarbeit-gender-mainstreaming-in-de.html?parentuid=109460&cHash=cd139df8768732ca22ea1812d941331a
Kostenpflichtig
nein