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  • Buben-/Männerspezifisches: Dokus, Literatur, Berichte

    Hier finden sich das Forschungsprojekt "elementar - Männer in der pädagogischen Arbeit mit Kindern" und der 2.Männerbericht des BMASK.
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  • ESF-insight Frauen am Arbeitsmarkt

    Gender Mainstreaming ist im ESF-Programm als Querschnittsthema verankert: Die Hälfte der Teilnehmenden an ESF-Maßnahmen müssen Frauen sein und die Hälfte der Programm-Mittel müssen Frauen zugute kommen. Im ESF insight lesen Sie, welche Erfolge in der Praxis erzielt werden konnten. Detailansicht

    Broschüre (PDF)

  • Fachkongress "Männlichkeiten im Wandel"

    Mehr als 200 Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind am 2. und 3. Dezember nach Berlin in die Kalkscheune gekommen. Sie hörten Beiträge aus Forschung und Praxis und diskutierten angeregt über die Themen Männlichkeit im Wandel und über neue Wege für Jungs. Detailansicht

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  • Fünfter Bericht zur Lage der Jugend in Österreich (2007)

    Der Fünfte Bericht zur Lage der Jugend in Österreich befasst sich mit den Themenbereichen Gender Mainstreaming und geschlechtssensible Ansätze in der außerschulischen Jugendarbeit in Österreich.
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  • Gewaltprävalenz-Studie Österreich

    Die vorliegende Österreichische Prävalenzstudie (2011) zur Gewalt an Frauen und Männern ist die erste empirische Repräsentativuntersuchung über die verschiedenen Ausprägungen und das tatsächliche Ausmaß der einerseits in der Familie und andererseits im nahen sozialen Umfeld vorfindbaren Gewalt. Detailansicht

    Studie (PDF)

  • Jungen und ihre Lebenswelten – Vielfalt als Chance und Herausforderung

    Der Beirat "Jungenpolitik" hat im Juni 2013 seinen Bericht vorgelegt, aus welchem unter anderem hervorgeht, dass der Schulalltag ein wichtiges Thema für Jungen ist. Sie wünschen sich darin vor allem mehr Bewegung und facettenreichere Unterrichtsmethoden. Detailansicht

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  • Kicken & Lesen. Ein Projekt im Rahmen des LESENETZES Baden-Württemberg. Eine Dokumentation.

    "Kicken und Lesen – die aktuelle Leseförderung für Jungen", so hieß das Projekt der Landesstiftung Baden-Württemberg, das im Vorfeld der Fußballweltmeisterschaft ab 2005 startete. Detailansicht

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  • Lebenssituation und Belastungen von Frauen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen in Deutschland

    Eine repräsentative Untersuchung im Auftrag des deutschen Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) Detailansicht

    Studie (PDF)

  • Männer als Täter und Opfer in kriegerischen Konflikten

    Innovative Projekte zur Überwindung männlicher Gewalt von Ruth Schäfer. Detailansicht

    Broschüre (PDF)

  • Multi-Media-Archiv Gender Studies

    Die Koordinationsstelle für Geschlechterstudien, Frauenforschung und Frauenförderung der Universität Graz stellt auf ihrer Seite Audio-Mitschnitte von Vortragsveranstaltungen zur Verfügung - diese können auch heruntergeladen und damit orts- und zeitunabhängig genutzt werden.
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  • Online-Dokumentation der Fachkonferenz: Männlichkeit im Gleichstellungsprozess

    Am 18. November 2013 fand die Fachkonferenz Männlichkeit im Gleichstellungsprozess - Neue
    Erkenntnisse, praktische Zugänge und politische Überlegungen an der FH Joanneum in Graz statt. Detailansicht

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  • Roberta trifft Robert - ein IMST-Bericht

    Wie Mädchen und Buben einer sechsten Schulstufe selbständig und selbsttätig technische Aufgaben lösen. Unterscheiden sich koedukative und monoedukative SchülerInnengruppen im Finden von Lösungen, bei der Arbeitsaufteilung und bei der Arbeitshaltung? Detailansicht

    Bericht (PDF)

  • Schulqualität und Gender Mainstreaming. Eine Herausforderung für die Schule der Zukunft.

    Dies ist eine Dokumentation der Veranstaltung des Landesschulrates für Tirol in Kooperation mit dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur, dem Pädagogischen Institut des Bundes in Tirol und dem Verein EfEU vom 9. März 2006 in Innsbruck.
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  • Studie: Burschenarbeit in der Steiermark

    Bestandsaufnahme, nationaler und internationaler Vergleich, Empfehlungen zur Weiterentwicklung

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    Studie (PDF)

  • Tagungsdokumentation "Mehr Männer in die Grundschule? Chancen, Risiken und Perspektiven"

    Auf dem Fachtag der Universität Hildesheim am 7. Oktober 2011 wurden verschiedene Aspekte des geringen Anteils von Männern im Grundschullehramt diskutiert und über Chancen, Risiken und Handlungsmöglichkeiten reflektiert. Detailansicht

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  • Wie können wir eine geschlechtersensible Schule erreichen?

    Ergebnisse des Treffens von Expert_innen am 23. Juni 2005 im Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur zum Thema "Wie können wir eine geschlechtersensible Schule erreichen?" Detailansicht

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