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REGION

ART DER VERANSTALTUNG

  • 30. Mai
    Seminar / Workshop

    Liebe & Sexualität im Spannungsfeld von kultureller Vielfalt und Migration

    Die Herausforderung an die Pädagogik besteht darin, sexueller Bildung auf Basis der sexuellen und reproduktiven Rechte (die nicht verhandelbar sind) zu leisten, die den Jugendlichen mit ihren Wertorientierungen jedoch respektvoll begegnet. Detailansicht

  • 07. Juni
    Seminar / Workshop

    Ideologisierung im Jugendalter

    In der Veranstaltung beleuchten die Referenten spezifische Bedürfnisse im Jugendalter und in der Adoleszenz und geben Einblicke in die Praxis. Detailansicht

  • 08. Juni
    Vortrag / Präsentation

    Vortrag "(Queer)feministische Pädagogik und Schule. Eine kritische Bestandsaufnahme"

    Der Vortrag ist Teil der Veranstaltungsreihe "Feministisch(e) Kritik vermitteln" des Sparkling Science-Projekts Critical Science Literacy in Kooperation mit der Forschungsgruppe Geschlecht und Politik am Institut für Politikwissenschaft der Universität Wien. Detailansicht

  • 21. Juni
    bis 22.09.2017
    Seminar / Workshop

    Selbstreflexion – Wahrnehmung Anderer – Gruppenprozesse – Wissen

    Wie komme ich zu (m)einer Haltung in der intersektionellen Arbeit mit Jugendlichen? Detailansicht

  • 22. Juni
    bis 23.06.2017
    Seminar / Workshop

    Rap und Identität

    Die ReferentInnen stellen verschiedene Ansätze jugendkultureller politischer Bildung am Beispiel HipHop vor. Gemeinsam erproben und diskutieren wir verschiedene Methoden sowie Praxiserfahrungen. Detailansicht

  • 08. September
    bis 10.09.2017
    Aktionstag / Festivals

    Wirklich was bewegen - Mädchenbeirat der Hil-Foundation

    Du bist gefragt - mach mit beim Mädchenbeirat! Wähle die besten Ideen für neue Mädchenprojekte in Österreich aus! Rede mit, bring dich ein! Gemeinsam mit anderen jungen Frauen (14 - 25 Jahre) entscheidest du, welche der eingereichten Projektideen umgesetzt werden. Detailansicht

  • 13. Oktober
    bis 14.10.2017
    Seminar / Workshop

    MINT mag man(n) eben?

    Impulse für einen chancen- und geschlechtergerechten MINT-Unterricht Detailansicht