Christoph Wiederkehr: Die Rolle der Schulleitung stärken
Schule als gestalteter Raum
Wiederkehr betont, dass jede Schule von den Menschen geprägt wird, die dort arbeiten. Besonders die Schulleitung spielt dabei eine zentrale Rolle für Kultur und Entwicklung.
Schulleitungen sind nicht nur organisatorisch gefragt, sondern gestalten aktiv die pädagogische Ausrichtung. Diese Verantwortung rückt im Vortrag klar in den Mittelpunkt.
Aus seiner sicht gibt es vier Ebenen der Autonomie in der Schule:
- personelle Autonomie
- pädagogische Autonomie
- finanzielle Autonomie
- organisatorische Autonomie
Bildung als gesellschaftliche Grundlage
Der Minister unterstreicht die Bedeutung von Bildung für die Zukunft der Gesellschaft. Entscheidungen im Klassenzimmer wirken weit über die Schule hinaus.
Schulleitungen versteht Wiederkehr als zentrale Partner im Bildungssystem. Ihre Arbeit ist entscheidend für die Umsetzung bildungspolitischer Ziele.