EU plant KI-Führerschein für Schülerinnen und Schüler
KI-Führerschein für den Unterricht
Bis zum nächsten Schuljahr will die EU-Kommission ein freiwilliges KI-Kompetenzzertifikat entwickeln, das Lehrkräfte in ihren Unterricht einbinden können. Damit sollen Schülerinnen und Schüler lernen, Künstliche Intelligenz sicher, kritisch und verantwortungsvoll zu nutzen.
Im Mittelpunkt steht dabei nicht nur die Anwendung von KI-Werkzeugen, sondern auch die Fähigkeit, deren Ergebnisse zu hinterfragen und die Grenzen der Technologie zu erkennen. Die EU und die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) gehen davon aus, dass der kompetente Umgang mit KI künftig in den meisten Berufen vorausgesetzt wird. Gleichzeitig warnen sie davor, sich zu stark auf KI-Assistenten zu verlassen.
Für das geplante Zertifikat sollen konkrete Kompetenz- und Lernziele festgelegt werden. Wie diese im Unterricht umgesetzt werden, ist bislang noch offen.
Europäische KI-Anwendungen für Schulen
Neben der Vermittlung von KI-Kompetenzen will die EU-Kommission auch die technische Infrastruktur an Schulen ausbauen. Künftig sollen vertrauenswürdige europäische KI-Anwendungen zur Verfügung stehen. Damit verfolgt die Kommission auch das Ziel, Europas technologische Unabhängigkeit zu stärken.
Ein auf Initiative von acht EU-Mitgliedstaaten gegründetes Konsortium soll einen sicheren Datenaustausch zwischen Bildungseinrichtungen ermöglichen und europäische Unternehmen im Bereich der Bildungstechnologie unterstützen.
Unterstützung für Lehrkräfte
Auch die Lehrkräfte sollen beim Einsatz Künstlicher Intelligenz gezielt unterstützt werden. Im Rahmen der geplanten „EU Teachers Agenda“ fordert die Kommission die Mitgliedstaaten dazu auf, entsprechende Aus- und Weiterbildungsangebote zu stärken.
Auf europäischer Ebene sollen zudem die weiterentwickelten „Teacher Academies 2.0“ ab 2027 insbesondere angehende Lehrkräfte und Schulleitungen unterstützen.
EU-Kommission setzt auf gemeinsame Lösungen
Das vorgestellte Bildungspaket muss nun vom Rat der Europäischen Union geprüft und verabschiedet werden. Da die Bildungspolitik grundsätzlich in der Zuständigkeit der Mitgliedstaaten liegt, setzt die EU-Kommission vor allem auf gemeinsame Zielsetzungen und Unterstützungsangebote.
Wann und in welcher konkreten Form der KI-Führerschein und die geplanten europäischen KI-Anwendungen an österreichischen Schulen verfügbar sein werden, ist derzeit noch offen.