Pauken trotz Ferien? Bei #IT-Rocks wird freiwillig gelernt!
Spielerisch die Technik entdecken
Ein paar Lego-Bausteine, ein Computer und die Aufgabe, einen Roboter zum Leben zu erwecken. Was nach Spielerei aussieht, verlangt logisches Denken, Kreativität und Geduld. Drei Tage lang, vom 27. bis 29. Oktober, konnten Zehn- bis 14-Jährige an zehn oberösterreichischen Schulen programmieren, experimentieren und erste Erfahrungen mit digitalen Technologien sammeln. Organisiert wurde das Ferienprogramm von Business Upper Austria.
Wenn Jugendliche ihr Wissen weitergeben
Eine Besonderheit der Digitalferien: Bei den Robotik-Workshops übernehmen HTL-Schülerinnen und -Schüler die Rolle der Lehrenden. Sie unterstützen die Jüngeren beim Programmieren und Konstruieren, helfen bei Schwierigkeiten und vermitteln ihr Wissen auf Augenhöhe.
Dabei sammeln auch die angehenden Techniker wertvolle Erfahrungen. HTL-Schüler Jonas Müller stellte beispielsweise fest, dass Unterrichten ganz schön anstrengend sein kann. Zumindest eines weiß er nach den Digitalferien: Lehrer möchte er lieber nicht werden.
Talentförderung über den Unterricht hinaus
Am BRG Steyr sind die Digitalferien längst keine Premiere mehr. Informatiklehrerin Sara Hinterplattner begleitet das Projekt seit mehreren Jahren. Ihr liegt besonders die Förderung interessierter und begabter Kinder am Herzen. Die Workshops ermöglichen eine vertiefte Beschäftigung mit Themen, für die im Regelunterricht nicht immer ausreichend Zeit bleibt. Die Kinder arbeiten gemeinsam an Projekten und sehen unmittelbar, ob ihre Ideen funktionieren. Auch die Lehrkräfte profitieren: Sara Hinterplattner nimmt selbst als erfahrene Informatiklehrerin neue Anregungen mit, etwa zum Einsatz Künstlicher Intelligenz im Unterricht.
Drei Workshops im Angebot
Neben dem Robotik-Workshop, bei dem HTL-Jugendliche die Kinder direkt an den Schulen betreuten, standen zwei Online-Angebote zur Auswahl. Bei „KI auf der Spur“ vermittelte die Hacker School Grundlagen Künstlicher Intelligenz und beschäftigte sich mit Vorurteilen und Stereotypen in KI-Systemen. Im Workshop „Coding mit KI“ von CoderDojo Linz entwickelten die Kinder mithilfe eines KI-Assistenten eigene digitale Projekte und Spiele. So konnten die Teilnehmer unterschiedliche Bereiche der Informatik kennenlernen und selbst ausprobieren.
Frühzeitig für Technik begeistern
Hinter den Digitalferien steckt auch ein handfestes Ziel: Oberösterreich braucht künftig immer mehr gut ausgebildete Fachkräfte in technischen Berufen. Deshalb möchte Business Upper Austria Kinder und Jugendliche möglichst früh für Informatik, Robotik und Künstliche Intelligenz begeistern. Projektmanagerin Ursula Porkert setzt dabei auf spielerisches Lernen und die Zusammenarbeit zwischen Schulen und externen Partnern. Die Digitalferien sind Teil des MINT-Netzwerks OÖ, das Bildung, Wirtschaft und Forschung miteinander verbindet. Über die Plattform www.mint-ooe.at können Schulen auf zahlreiche weitere Angebote zur Förderung technischer und naturwissenschaftlicher Kompetenzen zugreifen.
Auch für andere Schulen interessant
Für die Teilnahme an den kostenlosen Digitalferien stellen Schulen geeignete PC-Räume und betreuende Lehrkräfte zur Verfügung. Die Workshops werden von externen Partnern und HTL-Jugendlichen gestaltet. Das Konzept zeigt, wie Schulen durch Kooperationen zusätzliche Lernangebote ermöglichen können, ohne sämtliche technischen Inhalte selbst vermitteln zu müssen.
Die IT-Rocks Digitalferien sind Teil des MINT-Netzwerks OÖ, das Bildung, Wirtschaft und Forschung verbindet. Vielleicht wird aus der Begeisterung für einen kleinen Lego-Roboter irgendwann eine Leidenschaft für Informatik oder Technik. Die Digitalferien bieten jedenfalls die Gelegenheit, diese Welt ganz ohne Leistungsdruck kennenzulernen.