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Weitere Meldungen

Jugend-Medien-Studie

Medienstudien-Talk: Social Media als Informationsplattform

Natur im Garten goes Schule im Garten

Der Garten als Lern- und Erholungsort

Gezerre um Lehrplan Digitale Grundbildung

Digitale Grundbildung bringt Gezerre um Lehrplan

Reges Interesse bei Vernetzungstreffen

Vernetzungstreffen „digitale Kommunikation“

Änderung bei Induktionsphase

Lehrerausbildung ab Sommersemester 2023/24

Medienstudie: Der Talk zum Medienverhalten unserer Jugendlichen

#3 Social Media als Informationsquelle

Wenn sich Jugendliche zum aktuellen Geschehen informieren möchten, dann ist ihre Lieblingsquelle das Internet. Wir haben dazu mit Social Media Experte Karim Bannour gesprochen.

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#2 Unsere Jugend liest gerne Bücher

50 Prozent der 11- bis 18-Jährigen lesen gerne oder sehr gerne. So ein Ergebnis aus unserer jüngsten Jugend-Medien-Studie. Gespräch mit Autorin Sarah Orlovsky, wie man Kinder und Jugendliche zum Lesen motiviert.

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#1 Gefahren und Risiken im Internet

80 % der Jugendlichen geben an, dass in der Schule Gefahren und Risiken im Internet thematisiert werden. Wir haben mit Sozialpädagogin Christine Piriwe von Rat auf Draht über die Ängste und Sorgen von Kindern und Jugendlichen gesprochen.

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Aus unserer Serie...

Online-Glücksräder für den Unterricht gibt es viele. Dieses Tool sticht aber mit dem großen und kostenlosen Funktionsumfang deutlich hervor.

Tools & Apps


Wir haben den Dienstag zum Toolstag ernannt. Diese Sammlung an Webanwendungen und Online-Werkzeugen gibt es hier in unserer Datenbank.

Jetzt stöbern!

Aus dem BildungsTV Videochannel

Wettbewerbe und Awards

Einreichfrist: 15. Juli 2022

media literacy award [mla]

Einreichfrist: 30. Juni 2022

Edition Dürer und Albertina Zeichenwettbewerb

Einreichfrist: 24. Mai 2022

Story Challenge: „Lest das!“

Einreichfrist: 30. Juni 2022

Exil-Literaturpreis für Jugendliche und Schulklassen

Einreichschluss: 27. Mai 2022

Leben in der digitalen Zukunft – unsere Welt in 50 Jahren

Einreichschluss: 31. Mai 2022

ISTA Schulwettbewerb „Meine Forschung – Meine Entdeckung“